隨著人工智能時(shí)代的到來(lái)，科技逐漸在改變?nèi)藗兩钪械姆绞剑玳T禁、考勤、支付等方面都在發(fā)生變化，出現(xiàn)人臉識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用。

如今在教育場(chǎng)景也逐漸應(yīng)用到人臉識(shí)別技術(shù)，在學(xué)校多個(gè)場(chǎng)景逐步實(shí)現(xiàn)落地應(yīng)用。人臉識(shí)別系統(tǒng)搭載智能終端設(shè)備，在學(xué)校場(chǎng)景有哪些應(yīng)用？

在學(xué)校門禁場(chǎng)景，智能門禁設(shè)備與人臉識(shí)別系統(tǒng)結(jié)合應(yīng)用，對(duì)進(jìn)出場(chǎng)景的人員進(jìn)行時(shí)間管理、考勤管理及人員分類管理。上下學(xué)間，校園門口，宿舍區(qū)域進(jìn)出的人員無(wú)法人工一一全部識(shí)別，容易混入外來(lái)人員。

進(jìn)行人臉識(shí)別門禁系統(tǒng)應(yīng)用，可實(shí)現(xiàn)智能識(shí)別出入場(chǎng)景的人員，并對(duì)人員進(jìn)行時(shí)間管理、考勤管理及分類管理。管理人員可以實(shí)時(shí)記錄在場(chǎng)景內(nèi)人員的出入情況、外來(lái)訪客出入及陌生人員識(shí)別提示記錄。

在圖書(shū)管場(chǎng)景，智能終端設(shè)備與人臉識(shí)別系統(tǒng)結(jié)合應(yīng)用，在書(shū)籍借閱方面采用人工管理的方式，需要人工操作，如果借閱讀者多需要等待的時(shí)間長(zhǎng)，比較浪費(fèi)時(shí)間，借助智能自助終端機(jī)設(shè)備與人臉識(shí)別技術(shù)，可以快速實(shí)現(xiàn)書(shū)籍的借還，讓讀者“刷臉”輕松結(jié)余，便于圖書(shū)館的管理人員進(jìn)行借閱管理。

人臉識(shí)別系統(tǒng)還可以在學(xué)校的其他場(chǎng)景應(yīng)用，如教室門口考勤應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)室門禁、體育館出入等，智能助力校園智慧化建設(shè)。